鼓勵孩子發問
作者﹕陳羽柔
暑假是遊學的熱門時段，我的一位學生曾經去美東遊學一個月，回來後，他向我分享他的見聞和感受。
其中，令他印象最深刻的是，每當分組討論問題時，東方臉孔的學生雖然有想法或疑問，但大多數保持靜默；西方臉孔的學生總是躍躍欲試，積極參與。他發現自己如果不改變這樣被動的學習態度，將永遠都無法在學習中找到樂趣。
如今，這孩子已經是大學生了，有主見，勇於表達，在追尋理想的路上繼續努力。然而，他當初和我談的這番話仍在我心中駐留，我常以此勉勵學生，也勉勵我的孩子。
我的女兒已經小學五年級了，面對她的作業，我漸感吃力，尤其數學，有時得轉一下腦筋才能解出來。於是，我告訴她，有一天，媽媽可能無法檢查出她的作業的錯誤在哪裡。因此，我告訴她，倘若學校老師上課的內容不懂，一定要「今日事，今日畢」，「打破沙鍋問到底」，這樣才不會因為一個環節的觀念沒能釐清，影響到下一個環節的學習，我把在學校遇到的正面、負面的學生案例和她分享，讓她明白一個負責任的學生該有的學習態度。孩子從未上過安親班，但是每學期五育成績幾乎都得第一。
親愛的家長們！請鼓勵您的孩子發問，發問不該只是幼兒園、小學生的專利，許多孩子上了國中、高中，呈現某些學科學習的挫折，多半是因為小問題沒突破，累積到大問題時，已經甚難彌補了。
不要只把孩子往安親班送，許多安親班只是填鴨式的幫你的孩子得到一個好看的表面成績，但是孩子課業真正的問題卻是在日後國高中浮現，屆時亡羊補牢，為時已晚。
而教育界的夥伴們，請鼓勵您的學生多發問，千萬不要因為孩子問的問題簡單，便脫口說出無心的譏諷話語，這樣會抹煞孩子的求知慾。我在教育現場看到太多這樣的例子：學業成就低的孩子，說話聲音小，對於積習已久的弱勢科目沒自信，甚至力不從心；主動發問的孩子往往學業成就高，有追根究底及自主思考的精神。
孩子的成長只有一次，我們有緣分在他們的人生旅途上和他們交錯、相聚。那麼，請珍惜和您有緣的孩子，不管他是您的學生還是小孩，多些鼓勵與關懷，並適時導正錯誤的學習方法或態度，那麼您將是他生命中巧手引渡於光明坦途的貴人！社會、國家也會因為多一位健全的孩子而更有希望！◇
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