胎教？教出天才兒童？

【大紀元記者戴維豐綜合報導】

胎教對寶寶是否有幫助呢？這是長期以來科學家們關心的課題。

早在20幾年前，期刊《英國婦產科學》就發表證實了懷孕24週後，胎兒確實能聽到傳入子宮的各種聲音，並在出生之後能辨認曾經聽過的聲音或旋律。當時也有數項研究指出，受過胎教的孩童，發展潛力與智能都相對較高。

胎教對胎兒智能發展的影響，需要長期追蹤10～20年才會有初步結果，因此這個領域的有效研究結果仍然不多。而近來更有一方說法，認為人類和其它哺乳類動物，在出生前處於深度睡眠狀態，對外界並無有意識的感覺，認為胎教沒有意義。

儘管如此，大多數醫師與科學家們對胎教依舊保持正面態度，並提出了較廣義的說法：指出胎教並非是一種出生前的教育，而是提供給胎兒一個健康發展的環境。

如最常見的音樂胎教：和緩愉悅的旋律，使孕婦媽咪心情平和，加上準媽媽對胎兒的關懷與用心，讓身體的內分泌、自律神經和血流循環營養的供給，都維持平穩健康的狀態，自然就營造了一個良好發育的胎教環境。

日本曾做過一個實驗：給予水良善的訊息後快速降溫，可以結晶出很漂亮的形狀。從這個角度來看，如果胎兒聆聽帶著善良正向的美好訊息的音樂（如開朗光明的莫札特旋律），或是準媽媽慈祥的和胎兒說話等，是不是也會塑造出胎兒未來的正向人格呢？生命與生命之間的共鳴，或許還存在著我們尚未理解的、無法用量化的科學方式來探討的神奇聯繫。＠◇