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★ p.31字彙風鈴
我會做一些寫滿字母、字彙的小木片和幾根小銅管構成的風鈴。在小史賓塞的房間裡，在屋後的小花園裡，甚至在餐桌的上方，都掛有這樣的風鈴
實際上這是我用來教小史賓塞學法語的
剛開始，這些小木片上的字都與懸掛的地方有關，比如：床、窗戶、起床、晚安、早安...等等
後來又換新的，比如，一個風鈴上掛的文字，可以組成一首兒歌，或一句諺語。過一段時間，更換一次
每當小史賓塞撥弄字片時，就會發出叮叮咚咚的聲音，聽起來很像美妙的音樂
小史賓塞幾乎是在玩耍的過程中，學習了法語、拉丁語
我認為，語言不需要太刻板地去學習，只需要熟悉和使用
後來，每當他學習一門新知識時，字彙風鈴便悄悄變成化學風鈴、物理風鈴
p.32小孩子的興趣總是轉移得很快。這是孩子的天性，孩子愈小，他的注意力停留在一件事上的時間就愈短。對這個年輕的生命來說，他周圍世界的可能性是無窮的，他要在這種無窮的可能性中，發現屬於自己的小天地。
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